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豬印亨通
期課課程 : 豬印亨通 類別 : 創藝美學探索 日期 : 2019 / 1/ 8 (二)~2019 / 1/ 18(五) 自己的圖案自己燙金 自己的印章自己刻 自己的紅包自己印 #囍金A #非賣品
2019年1月19日讀畢需時 1 分鐘
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紫藤花下的邂逅
期課課程 : 紫藤花下的邂逅 類別 : 創藝美學探索 日期 : 2018 / 12 / 11 (二)~ 12/ 21 (五) 一縷淡紫渲染了日色 片片花瓣隨著藤蘿綻放
2018年12月19日讀畢需時 1 分鐘
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野菜国のへチマ君
期課課程 : 野菜国のへチマ君 類別 : 創藝美學探索 日期 : 2018 / 12 / 11 (二)~ 12/ 21 (五) 每條絲瓜君都長得不一樣,個性也不一樣! 有的愛哭.有的愛笑.有的愛生氣.... 這天他們聚在一起是在聊什麼呢?
2018年12月12日讀畢需時 1 分鐘
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稻草屋
用「玩」觸發孩子的學習動機 用「遊戲」讓學習自然而然地進行 ---------------------------------------------- 期課課程 : 稻草屋 類別 : 創藝美學探索 日期 : 2018 / 11 / 13 (二)~ 11 / 24 (六)
2018年11月14日讀畢需時 1 分鐘
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Bling Bling
Bling Bling 📷✨📷✨📷✨ 閃亮登場
2018年8月15日讀畢需時 1 分鐘
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封存美好
無數次的實驗,才造就了一堂看似「簡單」的課程。 #封存美好 #簡單的不簡單
2018年8月8日讀畢需時 1 分鐘
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天然植物染
紫花向陽的生命力,是因大地無私奉獻。 「出色」的表現,來自於「根」的付出。 #飲水思源 #天然植物染 #每個年齡層的作品真的都不一樣
2018年8月7日讀畢需時 1 分鐘
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大理石燭台
生命的彩度,如燭光般的閃耀 黑白的交織,如日夜星辰交替 點亮了希望,承接著未來 #沉穩的大理石 #活躍的蠟燭光 #孩子的東西就是有拙趣
2018年8月6日讀畢需時 1 分鐘
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磁磚杯墊
磁磚冷冽、黑白寂靜、 方寸之間、生活美學! #這些磁磚舖我家不知該多好
2018年7月23日讀畢需時 1 分鐘
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乾冰系列 第三彈 水蒸氣 x 小雨滴】
水蒸氣蒸發,匯聚於天空,落下的旋律是大地協奏曲。 灰色柏油路、白色斑馬線、深灰色雨滴印記......單純的黑灰白也能交織出美的節奏! 擁有一雙發現美的眼睛,即使微不足道的小細節,也可以很精彩! 期課課程 : 水蒸氣 x 小雨滴 類別 : 創藝美學探索 日期 : 2018 /...
2018年6月28日讀畢需時 1 分鐘
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金斧頭與銀斧頭
煙霧繚繞,揭開了童話故事的序幕 切割線的溫度,劃出心中探索的良田 金屬色的質感、形狀的組合拼貼、專注細膩的機器操作,譜出孩子對美的延伸 聰明是一種天賦 誠實是一種美德 「美」從「心」開始
2018年6月8日讀畢需時 1 分鐘
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黏黏魷魚
顏色的漸變用手創造,海洋的流動用心感受 認知形狀、組織結構、練習剪貼、塗抹顏料 甩、抹、噴、點、剪、貼、黏,看似簡單,也可不簡單。 「玩」是可以有深度的~ 「美」從「心」開始~
2018年5月31日讀畢需時 1 分鐘
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黃金蛋炒飯
翻滾吧~!!黃金蛋炒飯~~~ 鍋的漸層、煙的飄渺、飯的聚散、火的律動.......這些都是生活中美學的感受 5年來我都跟家長說我沒在「教」技巧, 因為我用了多種媒介,讓孩子「體會」技巧, 因為感受過後的東西絕不會忘。 「美」從「心」開始~~
2018年5月25日讀畢需時 1 分鐘
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鯉魚鞋
こどもの日、日本掛鯉魚旗,我們穿鯉魚鞋~~ 我們將纏繞畫(線畫)畫於不同的媒材上(帆布鞋、美耐皿、珍珠板等.....),透過我們的雙手,生活中的任何東西都有美的可能。 我們給孩子「鯉魚鞋」的背後是有意義的,期望他們穿上它勇往直前、永不放棄,像鯉魚一樣逆游而上。...
2018年5月19日讀畢需時 1 分鐘
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鯛焼き x どら焼き
文化還能怎麼教呢? 透過味蕾、結合美學,孩子沒體驗過的日本文化,我們盡所能一一呈現。
2018年5月1日讀畢需時 1 分鐘
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動巴迪運動系列 第二彈 龍捲效應
生活中充滿著許多龍捲風 我們今天用吃的、喝的、玩的方式來帶領孩子認識身體與繪畫的可能性~~
2018年4月24日讀畢需時 1 分鐘
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子供の夏祭り
一堂課是非常多的推敲、組合才能辛苦產生的。 「玩」,只是一個學習的推進器..........
2018年4月17日讀畢需時 1 分鐘
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光光光變色龍
不會變色的變色龍,遇到生命中最大的難題牠該如何去面對與克服呢?? 期課課程 : 光光光變色龍 類別 : 創藝美學探索 日期 : 2018/03/ 20 (二) ~ 30 (五)
2018年3月21日讀畢需時 1 分鐘
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仿真湯圓
📷㊗️大家圓圓滿滿節快樂📷🎊 #這碗有魔法是老師的 #仿真食物系列
2018年3月2日讀畢需時 1 分鐘
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斑馬
沒有課桌椅的繪畫教室,顛覆能帶來轉彎。 沒有畫筆時,我們還擁有什麼能創作呢? #教他技法不如教他想法
2018年1月8日讀畢需時 1 分鐘
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